Desde 1997, o NEC – Núcleo de Educação Continuada presente na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF/UERJ – Duque de Caxias), atua na formação inicial e continuada de professores/as das redes municipais e estadual do Rio de Janeiro, tendo como princípio incentivar e agregar ações acadêmicas de extensão, pesquisa e ensino voltadas para a formação de professores/as das redes públicas nas temáticas Educação em Direitos Humanos e Diversidade Cultural.

Em maio de 2016, esse projeto cresceu buscando envolver outros diferentes sujeitos sociais, poder público, membros da própria universidade e assim, fortalecer ainda mais o vínculo com os/as profissionais da educação para a maior qualificação do debate educacional em nosso estado, com maior enfoque na Baixada Fluminense, objetivando dar maior visibilidade às questões relativas às diferenças e suas implicações nas formas de conceber e organizar processos educativos que promovam equidade.

Desse modo, o NEC se transforma no PROMOVIDE - Programa Movimentos sociais e outros sujeitos coletivos no debate sobre Diferenças e Educação. O programa, coordenado por um colegiado de professores/as da UERJ Duque de Caxias, procura dialogar com movimentos sociais e outros sujeitos coletivos que abordem ações em prol do respeito as diferenças, desenvolvendo pesquisas e atividades extensionistas que contemplem as relações étnico-raciais, a educação escolar indígena, a educação do campo e quilombola, as relações de gênero e sexualidades diversas, os direitos da infância e da juventude, os estudos sobre deficiência e educação inclusiva, além de discutir aspectos relativos a produção de desigualdades e aos processos de exclusão articulados nas políticas e práticas educativas em diferentes espaços formativos.

O PROMOVIDE articula pesquisa, extensão e ensino, buscando uma maior integração entre graduação, pós-graduação e educação básica, tendo como foco a formação inicial e continuada de professores/as. Desenvolve estudos e propostas de parceria e de intervenção que contribuam com o debate sobre práticas educativas e políticas educacionais a partir de paradigmas epistemológicos dissidentes que abordem questões interseccionais (classe, gênero e raça) e interculturais, assim como as suas influências nos processos educativos em diferentes espaços formativos. Busca socializar suas pesquisas, disponibilizando informações, pesquisas e materiais didáticos produzidos pelo grupo através da biblioteca virtual, do Facebook e do acervo pedagógico disponível na própria universidade. Venha nos conhecer!